Longitud

Primeramente al enseñar al alumno el concepto de longitud debemos hacer que comprendan que significa esto, por tal motivo debemos empezar por:

• Medidas arbitrarias

¿A que se le llama medida arbitraria?
son aquellas que hacemos con alguna extremidad del cuerpo (manos,pies) o algún objeto, de las cuales no todas son iguales.


¿Como lo harán?

 Van a comenzar midiendo, con la palma de la mano,algunos objetos.

Por ejemplo, una mesa del aula. Comiencen por uno de los extremos.

Apoyen sus manos una a continuación de la otra a lo largo de un lado de la mesa. Cuenten cuántas veces entra una mano. Anoten:

·         ¿Cuántas manos colocaron?: _____. Entonces pueden decir que la mesa mide de ancho: _____ manos.

Ahora midan con el mismo procedimiento el alto de la mesa: desde el piso hasta la tabla donde se apoyan las cosas.

·         ¿Cuántas manos colocaron?: ______. Entonces pueden decir que la mesa mide de alto: _____ manos.

     

        ¿Y la medida universal?

     Son las que ya están establecidas en el Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado.

      ¿Cuál es la medida universal de longitud?

       La unidad principal de longitud es el metro.

      ¿Cómo se llaman las medidas más pequeñas que el metro?

       Las unidades de medida más pequeñas se llaman milímetros .Un milímetro es como el grosor de una tarjeta de banco (o de identificación) o como el grosor de 10 hojas de papel juntas.

Cuando tengas 10 milímetros, tienes 1 centímetro.Una uña tiene un centímetro de ancho.1 centímetro = 10 milímetros

por lo tanto 1 metro es igual a 100 centímetro.

      ¿Qué son los múltiplos?

    Los múltiplos de un número son aquellos que resultan de multiplicarlo por la secuencia de números enteros.

Así, los múltiplos del número 2 serían 2,4,6,8,10,12,... los múltiplos del 3 serían 3,6,9,12,15,...

         


         ¿Y los submúltiplos?

  Un número es un submúltiplo si otro lo contiene varias veces exactamente 2 es un submúltiplo de 14, ya que 14 lo contiene 7 veces. 14 = 2 · 7

     Un número es submúltiplo de otro, si éste es múltiplo del primero, 2 es un submúltiplo de 14, ya que 14 es múltiplo de 2.